Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen programda, çeşitli kategorilerde gerçekleştirilen yarışmalarda dereceye giren öğrenci ve okullar ödüllendirilirken, Türkçenin ortak hafızasına ve Türk dünyasının kültürel birlikteliğine dikkat çeken "Anayurttan Atayurda Sözcüklerin İzinde" Afiş Tasarım Sergisi'nin de açılışı gerçekleştirildi.

Öğrencilerin Türkçenin zengin söz varlığını keşfetmelerini, dilin taşıdığı kültürel ve medeniyet birikimini tanımalarını amaçlayan Dilimizin Zenginlikleri Projesi, yıl boyunca gerçekleştirilen etkinliklerle öğrencileri kelimelerin anlam dünyasıyla buluşturmaya devam ediyor. Her kelimenin bir hafıza, her ifadenin bir kültür taşıdığı anlayışıyla yürütülen proje; öğrencilerin okuma, yazma, konuşma ve düşünme becerilerini geliştirirken, aynı zamanda kültürel aidiyet duygularının güçlenmesine de katkı sağlıyor.

Bu kapsamda hazırlanan "Türk Dünyası Ortak Sözcükler" temalı çalışmalar, Türkçenin farklı coğrafyalarda yaşayan ortak mirasına dikkat çekiyor. Aynı kökten beslenen ve yüzyıllardır Türk dünyasının farklı bölgelerinde yaşamaya devam eden ortak sözcükler; ortak tarihimizin, kültürümüzün ve medeniyet tasavvurumuzun yaşayan izleri olarak geleceğe taşınıyor.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin ortaya koyduğu değerler çerçevesinde öğrencilerin kendi dilini doğru ve etkili kullanan, kültürel mirasını tanıyan, köklerinden güç alarak geleceğe yürüyen bireyler olarak yetişmeleri hedefleniyor. Dilimizin Zenginlikleri Projesi de bu hedef doğrultusunda öğrencilerin hem akademik hem de kültürel gelişimlerine katkı sunan önemli çalışmalar arasında yer alıyor.

Program kapsamında gerçekleştirilen "Anayurttan Atayurda Sözcüklerin İzinde" Afiş Tasarım Yarışması'nda dereceye giren öğrenciler ödüllerini aldı.

Yarışmada Ordu Lisesi öğrencisi Burak Gürgenci birinci, Özel Fatsa Bahçeşehir Anadolu Lisesi öğrencisi Esin Yazıcı ikinci, Kumru Şehit Sabri Eryeler Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi Tayfun Yığın üçüncü oldu. Öğrencilere ödülleri İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Fatih Vargeloğlu tarafından takdim edildi.

Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında düzenlenen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Konulu Şiir Yarışmasında dereceye giren öğrenciler de ödüllendirildi.

İlkokul kategorisinde Özel Ünye Bahçeşehir İlkokulu öğrencisi Ece Mutlu birinci, Altınordu Gazi İlkokulu öğrencisi Ali Ömer Akçay ikinci, Kabataş Atatürk İlkokulu öğrencisi Ömer Asaf Evmez üçüncü oldu.

Ortaokul kategorisinde Gülyalı Merkez Ortaokulu öğrencisi Rümeysa Akyol birinci, Kabadüz Merkez Ortaokulu öğrencisi Ahsen Özçelik ikinci, Çaybaşı Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Nisanur Kızılca üçüncü oldu.

Dereceye giren öğrencilere ödülleri İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Fatih Vargeloğlu ve Ulubey İlçe Millî Eğitim Müdürü Nurettin Odabaş tarafından verildi.

Program kapsamında ayrıca gerçekleştirilen Dijital Okul Dergisi Tasarım Yarışmasında dereceye giren okullar adına editör öğrenciler ödüllerini aldı.

İlkokul kategorisinde İkizce Yoğunoluk Şehit Cezmi Sekmen İlkokulu birinci, Altınordu Durugöl Şehit Bayram Gümüş İlkokulu ikinci, Fatsa Atatürk İlkokulu üçüncü oldu.

Ortaokul kategorisinde Fatsa Kulak Çetirtepe Ortaokulu birinci, Ünye İnkur Ortaokulu ikinci, Ulubey Ortaokulu üçüncü sırada yer aldı.

Lise kategorisinde ise Kabataş Anadolu Lisesi birinci, Kumru Anadolu İmam Hatip Lisesi ikinci ve Kabadüz Çok Programlı Anadolu Lisesi üçüncü oldu.

Dereceye giren okullar adına editör öğrencilere ödülleri Ulubey İlçe Millî Eğitim Müdürü Nurettin Odabaş, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Avni Günay ve İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Fahri Zaimoğlu tarafından takdim edildi.

Ödül törenlerinin ardından "Anayurttan Atayurda Sözcüklerin İzinde" Afiş Tasarım Sergisi'nin açılışı gerçekleştirildi. Türk dünyasının ortak söz varlığını ve kültürel birlikteliğini yansıtan eserlerin yer aldığı sergi, katılımcılar tarafından ilgiyle gezildi.

İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Fatih Vargeloğlu yaptığı değerlendirmede, Dilimizin Zenginlikleri Projesi'nin Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin temel yaklaşımlarıyla örtüşen önemli bir çalışma olduğunu belirterek, "Dil; bir milletin hafızasını, kültürünü ve medeniyet birikimini geleceğe taşıyan en güçlü köprüdür. Öğrencilerin kelimeler aracılığıyla kültürel mirası tanımaları, Türkçenin zenginliğini fark etmeleri ve ortak değerler etrafında buluşmaları büyük önem taşımaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli de kendi dilini doğru kullanan, kültürünü tanıyan ve değerleriyle bağ kurabilen bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu doğrultuda yürütülen çalışmaların öğrencilerin dil bilincini, aidiyet duygularını ve kültürel farkındalıklarını güçlendirdiğine inanıyoruz. Yarışmalarda derece elde eden öğrencileri, onları yetiştiren öğretmenleri ve emeği geçen tüm eğitim paydaşlarını tebrik ediyorum." ifadelerini kullandı.