Millî Eğitim Akademisi Başkanlığı koordinasyonunda 81 ilde yürütülen "Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı"nın ikinci etabı, ilk kez eğitim kurumu yöneticiliğine görevlendirilen katılımcılarla Gümüşhane Eğitim Uygulama Merkezinde başladı.

Eğitim kurumlarında güçlü ve nitelikli bir yönetim anlayışının yaygınlaştırılmasını esas alan program; yöneticilerin mesleki yeterliklerini geliştirmeyi, liderlik becerilerini güçlendirmeyi ve eğitim süreçlerinin daha etkin yönetilmesine katkı sunmayı amaçlıyor.

Programın açılışında katılımcılara hitap eden İl Millî Eğitim Müdürü Şener Doğan, okul yöneticiliğinin yalnızca idari iş ve işlemlerin yürütülmesiyle sınırlı olmadığını belirterek; bu görevin liderlik, etkili iletişim, sağlıklı karar alma ve ortak bir eğitim vizyonu oluşturma sorumluluğu taşıdığını vurguladı.

Doğan, "Okul yöneticileri; öğretmenlerin mesleki çalışmalarına yön veren, öğrencilerin güvenli ve nitelikli eğitim ortamlarında yetişmesine öncülük eden eğitim liderleridir. Bu programda edinilecek bilgi ve deneyimlerin, görev yapılacak kurumların eğitim kültürüne doğrudan yansıyacağına inanıyorum." dedi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin okullarda etkili biçimde uygulanmasında yöneticilerin belirleyici bir role sahip olduğuna dikkat çeken Doğan, katılımcılardan mevzuata hâkim, insan odaklı, çözüm üreten ve okulun tüm paydaşlarıyla güçlü iletişim kuran bir yönetim anlayışı benimsemelerini istedi.

Program kapsamında katılımcılar; eğitim liderliği, kurum kültürü, insan kaynakları yönetimi, iletişim, mevzuat, planlama, kriz yönetimi ve eğitim süreçlerinin izlenmesi başlıklarında eğitim alacak.