Boğaziçi Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen zirveye, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Yeni Türkiye Eğitim Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan, İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, akademisyenler, eğitim yöneticileri ve öğretmenler katıldı.

Eğitimde alternatif yaklaşımların ele alındığı zirvede, Montessori eğitim modelinin çocukların bireysel gelişimine katkıları, öğrenme süreçlerindeki rolü ve çağın ihtiyaçları doğrultusunda yeniden yorumlanması konuları kapsamlı şekilde değerlendirildi. Ulusal ve uluslararası düzeyde alanında uzman isimlerin katılım sağladığı programda, erken çocukluk eğitiminden öğretmen yetiştirme süreçlerine kadar geniş bir perspektifte sunumlar ve oturumlar gerçekleştirildi.

Zirvede konuşan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitimin bireyin bütüncül gelişimini esas alan yaklaşımların önemine dikkat çekti. Çocukların potansiyelini merkeze alan eğitim modellerinin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel hedefleriyle örtüştüğünü ifade eden Tekin, eğitimde nitelik ve derinliğin artırılmasına yönelik çalışmaların kararlılıkla sürdürüldüğünü vurguladı.

Yeni Türkiye Eğitim Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan ise konuşmasında, Montessori yaklaşımının çocukların özgürlük, sorumluluk ve keşif temelli öğrenme süreçlerine katkı sunduğunu belirterek, bu anlayışın yaygınlaştırılmasının eğitimde kaliteyi artıracağını ifade etti. Erdoğan, vakıf olarak eğitime yönelik uluslararası iş birliklerini güçlendirmeye devam edeceklerini kaydetti.

İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür de zirvenin, öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sunan önemli bir platform olduğunu belirterek, farklı eğitim yaklaşımlarının sahadaki uygulamalarla buluşturulmasının önemine işaret etti. Yentür, İstanbul'da yürütülen eğitim çalışmalarında öğretmenlerin çok yönlü gelişimini destekleyen bu tür organizasyonlara büyük önem verildiğini dile getirdi.

Zirve kapsamında düzenlenen panel ve atölye çalışmalarında katılımcılar, Montessori yaklaşımının sınıf içi uygulamaları, öğretmen rehberliği, öğrenme ortamlarının düzenlenmesi ve çocuk merkezli eğitim anlayışı üzerine deneyim paylaşımında bulundu.

Eğitim alanında uluslararası bilgi ve tecrübe paylaşımına imkân sağlayan zirve, katılımcılar tarafından yoğun ilgiyle takip edildi. Programın, eğitimde yenilikçi yaklaşımların geliştirilmesine ve öğretmenlerin mesleki yetkinliklerinin artırılmasına katkı sunması bekleniyor.

Haber: Dursun BÖLÜK